Lycée des métiers de la Biologie et de la chimie
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BTS
Biotechnologie en recherche
et en production
De la recherche à la bioproduction
Une formation scientifique et technologique en 2 ans pour contribuer à la recherche, à l'innovation et à la production de produits à haute valeur ajoutée dans le domaine des biotechnologies.
BTS
Biotechnologie
en recherche
et en production
De la recherche à la bioproduction
Une formation scientifique et technologique en 2 ans pour contribuer à la recherche, à l'innovation et à la production de produits à haute valeur ajoutée dans le domaine des biotechnologies.
Découvrez le BTS BiotechRP
Le technicien supérieur en Biotechnologie en recherche et en production contribue aux activités de recherche, de développement et de bioproduction dans les laboratoires et les entreprises de biotechnologies.
Il met en œuvre des techniques variées de biologie moléculaire et cellulaire, de biochimie et de microbiologie, ainsi que des procédés biotechnologiques de technicité élevée, dans le respect des exigences de qualité, de sécurité et de fiabilité des résultats.
4 blocs pour devenir un professionnel des biotechnologies
01
Gérer le laboratoire
Organiser les activités, gérer la documentation, les équipements et les réactifs, et contribuer à la qualité et à la prévention des risques.
02
Conduire des activités de recherche
Mettre en œuvre des techniques de biologie moléculaire, de bio informatique, de biologie cellulaire procaryote et eucaryote, de biochimie et d'analyse pour répondre à une problématique scientifique
03
Produire par bioprocédés
Mettre en œuvre des procédés biotechnologiques de production des biomolécules ou des produits biologiques à haute valeur ajoutée.
04
Travailler en partenariat
Collaborer avec les différents acteurs, communiquer en français et en anglais, s'inscrire dans une démarche de projet et prendre en compte les enjeux scientifiques, économiques et sociétaux.
Le profil attendu
✓ Un intérêt pour les sciences du vivant
Comprendre et explorer les mécanismes biologiques.
✓ Le goût de la recherche et de l’expérimentation
Expérimenter, observer, analyser et interpréter des résultats.
✓ Rigueur et esprit critique
Mettre en œuvre des protocoles et évaluer la qualité des résultats obtenus.
✓ Le goût des technologies
Utiliser des équipements et mettre en œuvre des procédés biotechnologiques de technicité élevée.
✓ Curiosité, autonomie et esprit d’équipe
S’adapter, prendre des initiatives et collaborer dans un environnement scientifique et technologique.
Quels baccalauréats ?
Bac général
Parcours scientifique recommandé
Bac technologique
STL – Biotechnologies ou SPCL
Bac professionnel
Selon le parcours et le profil du candidat
La formation en 2 ans
Un parcours progressif, associant enseignements scientifiques, pratique expérimentale et immersion professionnelle.
année
Acquérir les fondamentaux des biotechnologies
Découvrir les technologies de la recherche et de la bioproduction, acquérir les gestes techniques et développer une démarche expérimentale rigoureuse.
Gestion du laboratoire
S’organiser et appliquer les règles de qualité et de sécurité
Recherche expérimentale
Acquérir les techniques et exploiter les résultats
Bioproduction
Découvrir et mettre en œuvre les bioprocédés
Travail en partenariat
Communiquer et collaborer dans un environnement professionnel
année
Gagner en autonomie en recherche et bioproduction
Approfondir les technologies,
conduire des activités de recherche
et de bioproduction et développer son autonomie professionnelle.
Gestion du laboratoire
Organiser les activités et assurer le suivi des ressources
Expertise technologique
Choisir et adapter les techniques à une problématique scientifique
Conduite de bioprocédés
Conduire, suivre et analyser une bioproduction
Collaboration professionnelle
Participer à des projets et interagir avec les partenaires
Immersion professionnelle
Les stages, d’une durée de 8 semaines en 1re année et 8 semaines en 2e année, peuvent être réalisés en France ou en Europe dans le cadre d’une mobilité Erasmus+. Ils permettent de mettre en pratique les compétences acquises, de découvrir le fonctionnement d’un laboratoire et de développer progressivement son autonomie professionnelle.